Blended Learning
L’e-learning (da solo) non funziona
L’hai visto più volte: acquisti librerie di videolezioni, ma dopo un anno le visualizzazioni non decollano.
“Non c’è tempo” è la risposta che viene data nelle riunioni. “Sono noiosi e generici” è la risposta che veramente sta nella mente delle persone. Gli adulti non imparano dalle teorie, ma dalla riflessione su esperienze significative. Eppure, il mercato dell’e-learning è ancora concentrato sui contenuti e non sulle esperienze.
Da formazione a distanza a blended learning experience
In Choralia da 10 anni sviluppiamo esperienze di apprendimento che uniscono:
Blended Learning
Strumenti di ingaggio
Progettati per aumentare la motivazione ad apprendere attraverso attività coinvolgenti e innovative.
Esperienze di aula e team building
Percorsi esperienziali che consentono di mettere in pratica, insieme, competenze e comportamenti attesi.
Digital Learning
Progettato sulla didattica attiva di Kolb e Lewin, personalizzato per settore e azienda, per garantire maggiore rilevanza e impatto.
Coaching
Diretto e manageriale, ideato per favorire il trasferimento delle competenze sul campo.
NOVITÀ – AI Digital Coach
Un esclusivo sistema di addestramento continuo basato sull’AI generativa, che permette ai tuoi commerciali di esercitarsi ogni giorno con tecniche di vendita in conversazioni realistiche e sfidanti, direttamente dal proprio smartphone (Patent pending).
Partnership accademiche
Animazione di Learning Community
Strategie per portare l’apprendimento dai “banchi” al quotidiano, stimolando la condivisione e l’applicazione pratica.
Perché funziona: didattica attiva
Gli adulti non imparano dalla teoria, ma nemmeno dalla sola esperienza. Le ricerche di Kolb e Lewin e di Malcom Knowles hanno evidenziato che per imparare, un adulto deve fare esperienze che giudica come significative per sé e che deve riflettere o su quanto ha fatto, oppure su quanto deve fare per avere successo in quell’esperienza.
L’e-learning tradizionale rischia di focalizzarsi poco sull’esperienza e per nulla sulla riflessione, che si attiva:
- Se l’individuo è altamente motivato ad apprendere, oppure
- Se sta imparando in un contesto sociale o interattivo che forza a ricevere e considerare un riscontro esterno (feedback).
Per questo, le nostre esperienze didattiche seguono rigorosamente il ciclo di Kolb e Lewin: l’alternanza di diversi metodi didattici consente di scegliere sempre lo strumento ottimale per attivare ciascuno specifico momento di apprendimento.
Le nostre credenziali
Choralia è partner del Master Full Time HR della 24Ore Business School dal 2017, con un corso e project work dedicati alle Blended Learning Experience.
Il nostro Managing Partner Federico Vigorelli Porro è dal 2022 Coordinatore Scientifico per la 24Ore Business School del Master Corporate “Strategic Learning and Development”, dedicato all’upskilling di L&D Specialist ed L&D Manager.
Il nostro Partner Gianluca Braga è Adjunct Professor all’Università Cattolica di Milano, nella materia di Scienza della Didattica
Choralia dal 2016 è partner di Cremit, centro di ricerca dell’Università Cattolica, per lo sviluppo di Learning Experience innovative.
DARTI DELLE IDEE È UN NOSTRO DOVERE
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