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Il dilemma tra formazione tradizionale e corsi online

Siamo tutti d’accordo sul fatto che non bisogna mai smettere di imparare. Ma come farlo e attraverso quali canali, diventa una scelta già più complicata. Vale la pena di prendersi un certificato formale, come un MBA o un dottorato? Oppure scegliere un corso executive più mirato? O magari fare auto-formazione [...]

2017-11-20T13:09:32+00:00 By |0 Comments

Gamification: serve a cambiare i comportamenti?

Per rispondere a questa domanda (la gamification riesce a cambiare davvero i comportamenti degli individui?) Didier Coubet e il suo staff hanno sottoposto 388 persone a versioni leggermente diverse di un serious game che consisteva nell’individuare, in un appartamento virtuale, le lampade da dotare di lampadine a risparmio energetico. Alcuni [...]

2017-11-20T14:24:26+00:00 By |0 Comments

“70:20:10”: è ancora la formula perfetta per l’apprendimento?

In questo articolo di Tacy M. Byham, apparso su Training Industry, viene messo in discussione uno dei capisaldi della formazione aziendale; il modello “70:20:10”. Ma che cosa rappresentano esattamente questi numeri? L’origine di questa espressione risale a circa 30 anni fa quando i ricercatori McCall, Eichinger e Lombardo hanno chiesto [...]

2017-11-20T13:09:44+00:00 By |0 Comments

People Analytics: una case history di successo

In attesa di pubblicare le case history di Choralia, che compariranno anche su Harvard Business Review, proponiamo questo articolo, riportato per esteso anche in calce, in cui McKinsey presenta un caso di successo dell'utilizzo di people analytics. Si tratta di una catena di ristorazione, con fast food sparsi per il [...]

2017-11-20T13:09:54+00:00 By |0 Comments